На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 729 подписчиков

Свежие комментарии

  • Алекс Сэм
    Так надо ввести полный запрет, так как получить личное согласие на ЛБС достаточно легко. Те кто служил хотя бы просто...Военкор Кулько: п...
  • Алекс Сэм
    Очередную красную линию стёрли? Так нафига тогда разбрасываться такими заявлениями если на месте бундестага до сих по...РИА Новости: ВС Р...
  • Sergey Ivanov
    В открытую дверь ломится автор. В законе прописано, что при расторжении сделки ОБЕ стороны приводятся в первоначально...КПРФ предлагает в...

Baza: российских студентов не допускают к защите дипломов из-за сбоев антиплагиата

Обновленные алгоритмы антиплагиат-систем, ориентированные на выявление текстов, созданных с использованием искусственного интеллекта, приводят к массовым ошибкам при проверке студенческих работ. В результате часть выполненных самостоятельно дипломных и курсовых проектов получают маркировку "сгенерировано ИИ", что становится основанием для недопуска к защите, сообщает Telegram-канал Baza.

По словам студентки журфака Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, часть дипломной работы объемом около 10 страниц, где описывается ее личный опыт, система классифицировала как ИИ-контент. В целом доля сгенерированного текста была оценена в 34%, несмотря на самостоятельное выполнение работы.

С учетом требований вуза о полном отсутствии подобных заимствований студентке пришлось переработать текст, упрощая научный стиль. По ее словам, это позволило пройти проверку, однако негативно сказалось на качестве презентации.

Аналогичные случаи фиксируются и в других вузах. В частности, студентка Кемеровского государственного университета сообщила о многократной переработке дипломной работы объемом более 90 страниц из-за регулярного определения текста как сгенерированного ИИ.

На фоне растущего числа подобных инцидентов студенты обращаются в Министерство просвещения с просьбой обратить внимание на проблему, пересмотреть подходы к оценке письменных работ, повысить прозрачность алгоритмов и отменить платные подписи на внутривузовские антиплагиат-системы.

 

Ссылка на первоисточник
наверх