На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 729 подписчиков

Свежие комментарии

  • Евгений Благородный
    Нет! Дальше только укр. капитуляция или война.Зеленский предлож...
  • Владимир
    На..ебут.Reuters: США разм...
  • Юрий Юрченко
    А не нужно спрашивать. Прилетел от них дрон, значит допустили. Нужно ответить так, чтобы сами сбили укров, иначе отве...Страны Балтии зая...

Методист Корытцина: критическое мышление проявляется у ребенка к 5-7 годам

Критическое мышление помогает детям оценивать информацию, анализировать варианты, искать аналогии, сомневаться в суждениях. Обычно первые признаки такого мышления проявляются в возрасте пяти-семи лет. Об этом в статье "Газеты.Ru" рассказала старший методист онлайн-школы Synergy Kids Анастасия Корытцина.

По словам специалиста, самый простой способ для развития критическгого мышления – предлагать ребенку выбрать между двумя игрушками. Однако есть более эффективные стратегии.

"Задавайте открытые вопросы. Это мотивирует детей моделировать разные сценарии и углубляться в тему. В качестве базы хорошо работают известные истории: сказки, сюжеты мультфильмов и рассказы из жизни. Спросите ребенка: "Что сделали с репкой, когда ее наконец удалось достать?" Любой ответ — результат мыслительной деятельности ребенка", – сообщила Анастасия Корытцина.

Также методист порекомендовала родителям поощрять дискуссии, которые учат обосновывать собственное мнение, рассматривать альтернативы и оценивать аргументы. Например, задавать вопросы: "Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Почему?", "Какую суперспособность ты бы хотел иметь? Зачем?", "Что из еды ты любишь больше всего? А меньше всего? Почему?"

"Помогайте делать выводы. Задавайте вопросы, которые дают импульс к рассуждению и помогают формировать причинно-следственную связь. Например, "Почему снег не идет летом?", "Почему яблоко вкусно есть с кожурой, а апельсин — нет?", "Каких камней не бывает в реке?" Ставьте ребенка в тупик: обсуждайте непривычные сценарии привычных сказок.

Например, "Что было бы с Колобком, если бы Баба сделала его не круглым, а квадратным?" – объяснила Анастасия Корытцина.

Эксперт подчеркнула, что важно самим показывать ребенку образец критического мышления, а критика заключается прежде всего в поиске логических ошибок, ложных утверждений и манипуляций: "Оценивайте факты, сомневайтесь, задавайте вопросы и принимайте решения на основе доказательств".

 

Ссылка на первоисточник
наверх