На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 729 подписчиков

Свежие комментарии

  • Амара Карпова
    МОЛОДЦЫ РЕБЯТА👍😎❤️Спасибо нашему АРМАГЕДДОНУ❤️ИА "Вести": мужес...
  • Алекс Сэм
    Эти деньги диаспоры заплатят , а чучмеки потом отработают. Да давно уже надо ввести оргнабор то есть предприниматель ...Миронов: пошлины ...
  • Геннадий Свешников
    Украинский еврей угрожает Израильскому еврею, ай  ай ай.Axios: Украина пр...

В Лиге Цифровой Экономики рассказали, как заинтересовать ребенка сферой IT

Отрасль информационных технологий развивается колоссальными темпами, и потребность в специалистах стремительно растет. Партнер Лиги Цифровой Экономики Александр Сычев рассказала "Газете.Ru", как заинтересовать ребенка IT-сферой.

Заинтересовать ребенка IT-сферой — не такая трудная задача, как может показаться, уверен эксперт.

"Самое сложное — подобрать правильный формат знакомства с программированием. Когда детям становится весело и интересно, они сами тянутся к новым знаниям. Например, если в раннем возрасте ребенку нравятся конструкторы, связанные с моторикой и развитием мышления, то затем можно будет предложить ему шахматы, начать знакомить с математикой, а после — с программированием", - отметил он.

Первые шаги в программировании стоит сделать на детских онлайн-курсах, которые в интерактивном формате покажут, как работает код. Есть игры, где детям предлагают выполнять задания — от простого к сложному. Они могут быть связаны, например, с программированием персонажа. Сначала ребенок знакомится с элементарными командами, передвигая героя вверх и вниз, затем задания усложняются и формируют понимание, как программировать разные алгоритмы.

"И вот уже в процессе игры получается, что ребенок умеет писать полноценный код. Далее можно знакомиться с платформами — конструкторами, где полученных навыков достаточно, чтобы самостоятельно написать полноценную игру", - заметил Сычев.

Рекомендуется развивать детей во многих направлениях, чтобы они применяли знания в разных областях. Важно всесторонне раскрывать потенциал: в широком смысле IT-индустрии нужны и художники, и дизайнеры, и писатели, и другие профессионалы.

Имея в арсенале разные компетенции, можно стать универсальным специалистом, который всегда будет востребован. Ближе к подростковому возрасту сложность и фокусировку курсов следует увеличивать, ориентируя на получение более глубоких профессиональных знаний именно в той области, где ребенку интереснее проявлять себя.

"Лучше подобрать курсы, на которых дети учатся создавать реальные продукты. Реализация IT-проектов мотивирует развиваться в этой сфере не только в теоретическом плане, но и рассматривать программирование как будущую профессию. Важно соблюдать баланс между вовлеченностью и признанием, необходимо показывать вектор", - подчеркнул специалист.

Не стоит забывать о софт-скилах — гибких навыках. IT подразумевает работу в команде, поэтому без умения общаться и находить общий язык здесь будет сложно.

"Стимулируйте ребенка участвовать в школьных проектах и олимпиадах. Там он сможет отрабатывать навыки командной работы, критического мышления, логики, креативного подхода к задачам и ориентации на результат. К проработке софт-скилов надо относиться как к тренировке в спортивном зале: делая упражнения, мы прокачиваем определенную группу мышц. В программировании точно так же: выполняя прикладные задания или участвуя в коллективном проекте, ребенок работает с конкретными навыками, доводя их до совершенства", - советует эксперт.

Ранее "Газета.Ru" писала про главные ошибки соискателей на собеседовании в IT-компанию.

 

Ссылка на первоисточник
наверх