Депутат Останина оценила идею ЛДПР вернуть "Домострой" в школы фразой "придумывать ничего не надо больше"

Председатель комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина в беседе с "Газетой.Ru" оценила идею замруководителя фракции ЛДПР Алексея Диденко вернуть "Домострой" в систему образования. Останина подчеркнула, что в комитете ведется работа в этом направлении, а в 20 регионах страны в школах уже введены уроки семьеведения, поэтому "больше придумывать ничего не надо".

"Уже в течение полугода в нашем комитете работает рабочая группа в составе экспертов, представителей педагогического сообщества тех регионов, где в школьную программу входят уроки семьеведения. Минпрос в этой части поддержал нашу идею, потому что уже два десятка регионов, где это включено в образовательные программы. На августовском совете подведём итоги, по какому пути пойти, с каких классов начинать: либо это с начальной школы, либо это только старшие классы. Учебники разработали, смотрим лучшие практики, поэтому это уже есть, работа в этом направлении ведётся, поэтому придумывать ничего не надо больше", - сказала она.

Останина выразила мнение, что такие занятия необходимы детям, поскольку способствуют укреплению семейных ценностей, однако важно сделать их интересными для школьников.

"Приводили пример у нас из Нижнего Новгорода педагогические сообщества: 25% выпускников заявили о том, что вместо гражданского брака они предпочитают все-таки зарегистрированный брак, обязательно дети. Осенью, ещё раз говорю, мы уже собирали дважды на эту тему круглый стол. Более чем убеждена в том, что вот такого рода занятия нашим детям нужны. Вопрос в том, чтобы эти учебники, во-первых, были интересны детям, и второе, очень важно, кто на эту тему будет вести разговор.

Нет сомнений в том, что это все-таки способствует укреплению наших семейных ценностей", - пояснила она.

Ранее замруководителя фракции ЛДПР Алексей Диденко заявил о необходимости вернуть "Домострой" в систему образования. По мнению депутата, руководство по быту и семейной жизни должно стать предметов в школе, чтобы дети учились строить "счастливые семьи". Он отметил, что ценность брака в России практически нулевая, а изучение "Домостроя" в школе поможет преодолеть кризис института семьи.