Способность человека шутить и понимать чужие шутки развивается по мере взросления. Об этом, комментируя личные истории о самых неудачных шутках из детства, "Газете.Ru" рассказала психолог, младший научный сотрудник ЦМИСД МГППУ Ольга Саломатова.
"Совсем маленький ребенок будет от души хохотать, когда мама или папа будут играть с ним "в прятки" – закроют лицо платком и будут выглядывать из-под него, говоря "ку-ку".
В детском саду появляется совершенно особая тема для шуток – "туалетная". Все, что связано с темой похода в туалет, вызывает улыбки и смех, и это совершенно нормально для детей 5-7 лет", – объясняет эксперт.По словам Ольги Саломатовой, в начальной школе ребенок начинает понимать абстрактный юмор: "Он с большим удовольствием читает детские юмористические рассказы. Такие произведения строятся либо на игре слов, либо на доведении до абсурда какой-либо ситуации, либо на неожиданном повороте сюжета. Младший школьник чаще всего строит свои шутки, опираясь на одну из этих характеристик".
Психолог подчеркнула, что многими детьми часто руководит интерес к реакции взрослых, который связан с желанием привлечь внимание, оказаться в центре разговоров.
"Иногда в силу отсутствия жизненного опыта детские шутки могут представлять опасность для жизни и здоровья окружающих или самого ребенка. В этом случае следует спокойно обсудить с ребенком его шутку. Сначала отметить находчивость и желание ребенка подшутить, а потом без криков рассказать, чем могла быть опасна сложившиеся ситуация", – рекомендует Ольга Саломатова.
Ранее психолог перечислила признаки травли ребенка в школе.
Свежие комментарии