На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 725 подписчиков

Свежие комментарии

  • sergeu
    Мишка вылез из берлоги? Лет двадцать спал?Медведев поручил ...
  • Leon D
    А про внутренние не сказал.Путин: никакие вн...
  • Эльвира Величутина (Вишневская)
    Тут не переговоры нужны, а консолидация арабских стран против Израиля и СШАСтраны ССАГПЗ тре...

НИУ ВШЭ: развитие индустриальной аспирантуры в России требует поэтапного подхода

Эксперты Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" выявили наиболее эффективные модели подготовки исследовательских кадров для промышленности. Исследование показало, что наилучшие результаты дают программы индустриальной аспирантуры с участием бизнеса, университетов и государства.

Работа опубликована в журнале Foresight and STI Governance. Об этом "Газете.Ru" сообщили в пресс-службе образовательного учреждения.

Индустриальная аспирантура — это формат, при котором обучение совмещается с работой в компании и решением прикладных задач. В отличие от классической модели, она ориентирована не только на научную новизну, но и на практический результат.

Исследование провели специалисты Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ под руководством Алены Нефедовой, ведущего научного сотрудника Лаборатории экономики инноваций. Они проанализировали 67 программ индустриальной аспирантуры в 19 странах, сравнив источники финансирования, организацию обучения и подходы к управлению интеллектуальной собственностью.

Анализ показал, что наиболее устойчивыми являются модели софинансирования, в которых участвуют государство, университет и индустриальный партнер. Такой подход позволяет одновременно учитывать академические и прикладные цели и снижает риски для всех сторон.

Среди других ключевых факторов эффективности исследователи выделили трехсторонние соглашения между вузом, компанией и аспирантом, систему двойного научного руководства, а также гибкие механизмы регулирования прав на результаты исследований.

Эти элементы помогают избежать конфликтов между требованиями науки и интересами бизнеса.

В работе отмечается, что в России элементы индустриальной аспирантуры уже частично сформированы. Около трети аспирантов технических направлений, работающих в компаниях, выполняют исследования на базе работодателя. Однако участие бизнеса в образовательном процессе остается ограниченным: работодатели редко вовлечены в постановку задач и научное руководство.

"Индустриальная аспирантура выгодна и науке, и бизнесу: аспиранты получают доступ к реальным данным, опыт решения прикладных задач и расширяют карьерные возможности, а компании — квалифицированные кадры и возможность быстрее внедрять разработки", — отметила Алена Нефедова.

По мнению авторов, развитие индустриальной аспирантуры в России требует поэтапного подхода: запуска пилотных программ, расширения механизмов софинансирования, формализации взаимодействия между участниками и создания гибких правил управления интеллектуальной собственностью.

 

Ссылка на первоисточник
наверх