На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 730 подписчиков

Свежие комментарии

Психолог Бочкова: при буллинге следует письменно обратиться к директору школы

Школьная травля — это проявление насилия по отношению к ребенку, поэтому родителям нельзя бездействовать. Об этом в статье о школьном буллинге "Газеты.Ru" рассказала Ольга Бочкова, клинический и семейный психолог, руководитель "Академии безопасности Ольги Бочковой".

"Заберите ребенка из школы хотя бы на время и проконсультируйтесь с психологом.

Попросите специалиста составить заключение о состоянии ребенка, его реакции на происходящее в школе. Соберите все возможные доказательства: словесные показания ребенка, скрины сообщений со следами кибербуллинга (травля в сети), записки с угрозами, испорченные вещи", – сообщила Ольга Бочкова.

После чего психолог порекомендовала обратиться в администрацию школы, но не просто лично встретиться с представителем руководства школы и подробно рассказать о случившемся, а написать заявление на имя директора с требованием разобраться.

"Если просто слова к делу не пришьешь, то уже письменному обращению в администрации обязаны присвоить номер по документообороту и отчитаться по нему, тоже письменно. Приложите к заявлению копии всех доказательств, которые удалось собрать. Руководство школы может попытаться спустить все на тормозах: апеллировать к тому, что ваш ребенок "сам хорош", "напросился", "сам виноват". Но это заведомо проигрышная позиция, потому что налицо факт травли – длительного, целенаправленного, систематического насилия по отношению к вашему ребенку; когда ребенок испытывает такое давление, часто ничем не мотивированное, он будет сопротивляться как может, давать отпор", — объяснила Ольга Бочкова.

Психолог подчеркнула, что ответственность за насилие должен нести агрессор, а не жертва, а потому и возражения педагогов "сам виноват" — не состоятельны.

 

Ссылка на первоисточник
наверх