На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 727 подписчиков

Свежие комментарии

  • Leonid PlиGin
    А если стоимость бесплатных пакетов превышает 2.5 тысячи рублей, то к ответственности не привлекут? По статье 7.27 КО...Юрист Сбитнев: по...
  • Leonid PlиGin
    Дурдом! Какие 2.5 тысячи рублей, если пакеты бесплатные?Юрист Сбитнев: по...
  • Сергей Oблезов
    Не понимаю, как Путин держит этого врага рядом? Он больше соображает в фигурном катании или так задумано, чтобы кто-т...Песков назвал уда...

Инженеры разработали коляску с высокоточным управлением силой мысли

Ученые из Техасского университета в Остине разработали инвалидное кресло, которым парализованный человек может управлять силой мысли. Результаты испытаний опубликованы в журнале iScience.

В исследовании приняли участие три человека, у которых были парализованы все конечности. Каждый участник проходил тренинги три раза в неделю в течение 2-5 месяцев.

Участники носили специальные "шапки" для определения активности их мозга с помощью электроэнцефалографии (ЭЭГ), которая затем преобразовывалась в команды для инвалидных колясок через устройство мозг-машина.

Участников просили контролировать направление инвалидной коляски, думая о движении частей тела. В частности, им нужно было подумать о движении обеих рук, чтобы повернуть налево, и обеих ног, чтобы повернуть направо.

На первом обучающем занятии у трех участников были одинаковые уровни точности управления — от 43% до 55%. К концу обучения два участника достигли точности более 95%. При определении итоговой точности их попросили проехать на инвалидных колясках по больничной палате, полной различных предметов мебели, которые имитировали реальную среду. Два участника справились с заданием.

Ученые обнаружили, что в ходе обучения у участников, освоивших точное управление, появились изменения в паттернах мозговой активности на протяжении всего обучения. Авторы надеются провести более подробный анализ сигналов мозга всех участников, чтобы понять их различия и возможные вмешательства для людей, испытывающих трудности с процессом обучения в будущем.

 

Ссылка на первоисточник
наверх