На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 638 подписчиков

Свежие комментарии

  • Эльвира Величутина (Вишневская)
    Познер позавидовал, что с Пугачихой говорили больше, чем с ним. Старый перец вообще никому не интересен.😆Журналист Владими...
  • Алекандр Крымский
    Итальяшка забыл свое место у параши евросортира🤣🤣🤣🤣Глава МИД Италии ...
  • Аркадий Шацкий
    По каким схемам гонят параллельный импорт из Казахстана не понимает даже правительство Казахстана, Назарбаев хорошо к...Политолог Дудчак:...

Глава Alpha Robotics Venture Белый призвал обучать детей работе с нейросетями

В российских школах и вузах необходимо ввести предмет по изучению технологий искусственного интеллекта, считает глава фонда Alpha Robotics Venture Владимир Белый. Благодаря ИИ в ближайшее время на рынке появится множество новых профессий, на навыки работы в этой сфере есть высокий спрос, заявил он в беседе с НСН.

В качестве примера профессий, где может потребоваться владение технологиями ИИ, он назвал написание сценариев и задач для нейросетей, создание визуального контента. Знакомить детей со всеми этими инструментами важно со школы, подчеркнул Белый.

"Преподаватели сегодня не рассказывают историю российской робототехники, а дети обучаются на вражеских роботах. А наши роботы осваивают космос, помогают человеку на производстве и так далее. Конечно, в школах это тоже нужно внедрять", - убежден эксперт.

Он отметил, что современные дети должны понимать, из каких источников нужно черпать информацию, а также уметь использовать ИИ для работы, а не для каких-то нарушений.

Исследователи до этого выяснили, что большинство россиян (71%) поддерживают обучение школьников грамотному и этичному использованию искусственного интеллекта. Респонденты считают, что включение ИИ в учебный процесс помогает формировать у детей цифровую грамотность, навыки анализа и обобщения информации, а также ответственность за результат и критическое мышление.

 

Ссылка на первоисточник
наверх