На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 684 подписчика

Свежие комментарии

  • Сергей Иванов
    А что там изучать? Безмозглость старой бабки или продажность судей? Тут и так все ясно.РИА Новости: в юр...
  • Evgenija Palette
    ...нерешенными остаются один-два вопроса.... НО САМЫХ ГЛАВНЫХ! Вопроса о проигранных Зелей территориях...Макрон сообщил о ...
  • Дмитрий Гурин
    "Сегодня Запорожская атомная электростанция (ЗАЭС) находится в хорошем состоянии. Об этом заявил президент США Дональ...Трамп: ЗАЭС наход...

Мединский: преподавание истории в школах нужно сделать интересным, уйти от "зазубривания"

Помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимир Мединский заявил, что преподавание истории в школах должно быть интересным и неформальным, по его мнению, необходимо уйти от "зазубривания". Об этом он сказал журналистам во время просветительского марафона "Знание о героях".

Мединский считает, что только при новом подходе молодежь будет заинтересована в истории и будет хорошо в ней разбираться, научится отличать дезинформацию от правды. По его мнению, образовательный процесс нужно выстроить так, чтобы изучение истории было синхронизировано с литературой, географией и обществоведением. Мединский подчеркнул важность того, чтобы школьники не просто учили, а понимали логику исторического процесса.

Понимать, например, как война 1812 года и ее герои связаны с героями "Войны и мира", "Бородино". Как все это связано с географией Российской Федерации, где это происходило, и что такое поля ратной славы. Тогда проблем никаких не будет", — считает председатель РВИО.

Ранее Мединский заявлял о востребованности политологов, историков и других специалистов общественных наук. Он указал на то, что последние 30 лет общественные науки находились в системе вузовского образования.

 

Ссылка на первоисточник
наверх