На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 730 подписчиков

Свежие комментарии

  • Майя Majesty
    Молодец! Пчёлки показатель отличной экологии рядышком. Чем их больше, тем лучше!Мелания Трамп раз...
  • Александр Корякин
    Даже если угадает - легче станет? Болтовня.Военный летчик По...
  • leonid
    Каждый с ума сходит по-своему.  Это один из многих примеров.В Индии паломника...

Психолог Сультеев: дети тянутся к плохим персонажам из-за неокрепшей психики

Дети часто просят купить им игрушки, которые вызывают ужас у родителей. Пихолог Марсель Сультеев рассказал телеканалу "360", почему детям часто нравятся такие персонажи.

Как пояснил эксперт, ребенок, смотря современные мультфильмы, может транслировать многие моменты на себя, не обладая критическим мышлением и не умея понять, что такое хорошо, а что такое плохо.

Дети должны понимать, что характер и действия персонажей из мультфильмов нельзя переносить в реальную жизнь - этому должны учить родители, подчеркнул специалист.

Детский интерес подстегивают и маркетологи, создавая рекламу, которая давит на подсознание ребенка. У детей, которые видят перед собой что-то чаще, чем обычно, разгорается естественный интерес: он будет выпрашивать и желать вещь как можно сильнее, а потом и обижаться на родителей, если те не покупают ему "игрушку как у Пети". Взрослые в свою очередь идут на поводу ребенка, чтобы тот не истерил и не манипулировал.

"В силу возраста ребенку действительно могут навредить подобные игрушки", — предупредил психолог.

По его словам, родители нужно анализировать с дошкольниками персонажей мультфильма, тогда о запрете и не будет идти речь, так как ребенок сам будет знать, что такой плюшевый монстр ему не нужен.

В июне психолог Анна Бояринцева в интервью "Газете.Ru" рассказала, как научить дошкольника управлять своим поведением.

 

Ссылка на первоисточник
наверх