На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 730 подписчиков

Свежие комментарии

  • Александр Котов
    Че фадеев несет? Неужто курнул чего то?Глава СПЧ Фадеев ...
  • Сергей Храмов
    Криворожский окурок - клоун Зеленский возомнил из себя как это показывал Райкин в юморесках начальником всех начальни...Зеленский: Украин...
  • Владимир
    Получают, получают!- КеренскимиСредний размер пе...

Специалист Лебедева: дети не должны использовать соцсети для ухода от проблем

Социальные сети могут представлять опасность для подростков, если они становятся для них не способом общения, а побегом от проблем. Об этом RuNews24.ru рассказала эксперт Центра развития гуманитарных технологий "НОВАЯ ЭРА", кандидат политических наук и преподаватель РАНХиГС Екатерина Лебедева.

По ее словам, в целом соцсети нужны детям для расширения своих возможностей в реальной жизни, поиска информации, творчества, общения с друзьями, поэтому они являются дополнением к настоящей жизни.

Однако компенсаторное патологическое использование соцсетей, когда "залипание" в телефон становится единственным способом регуляции эмоций, может представлять опасность.

"Во-первых, когда ради ленты вертикальных видео или лайков подросток систематически жертвует витальными потребностями и социальными обязанностями, становиться замкнутым. Во-вторых, если при невозможности выйти в сеть подросток проявляет не просто скуку, а неконтролируемую агрессию, тревогу или глубокую апатию. И самое главное, третье, когда соцсети используются уже не для общения, а как "анестезия от реального мира". Если подростку плохо, и он идет не к семье и друзьям, а занимается бесконечным скроллингом, отключая мозг", - предупредила Лебедева.

Эксперт подчеркнула, что одинокие люди используют соцсети в качестве дешевого эндорфина и быстрого, но вредного заменителя реальности. Чтобы справиться с этим, важно учить детей распознавать свое состояние, чувства и эмоции и стараться, чтобы у них была зона успеха в реальном мире, например, хобби, спорт, волонтерство.

Педагог-психолог, директор филиала АНО "Радость детства" Ольга Нилова до этого говорила, что мессенджеры могут представлять угрозу для детей, если их использование не контролируется.

К примеру, ребенок может столкнуться с незнакомцами и передать личную информацию.

 

Ссылка на первоисточник
наверх