На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 703 подписчика

Свежие комментарии

  • Владимир-Александрович Уфимцев
    Из заголовка выпало ГЛАВНОЕ слово - "Единство КОРЕННЫХ народов России - это сила России".  Иначе опять всё сведётся к...Заместитель атама...
  • Константин Самарин
    Интересно, и как они собираются это сделать? Союзники Турции по НАТО, Англия, Франция, США, проведут военную операцию...Песков: Кремль сч...
  • Алекс Сэм
    Стёрли.В изоляторе прошл...

Омбудсмен Оболонский: иногда учеников нужно отправлять в спецшколы на воспитание

В российских школах нужно внедрить механизм, который позволит руководству направлять проблемных учащихся, провоцирующих буллинг, в спецшколы. В этом нет ничего удивительного, так как в подобных учреждениях с ними будут проводить особую работу, а в силу такие меры будут вступать при неоднократных проблемах, заявил член Общественного Совета при УВД по ЦАО Москва Юрий Оболонский в пресс-центре НСН. Спецшкола должна быть снабжена серьезной охраной, в ее штате должны работать профессиональные психологи. Что касается непосредственно перевода детей, то при однократной ситуации с буллингом можно повременить с этим, сначала проведя профилактическую работу, в том числе с родителями проблемного подростка.

Но если история повторяется, то такому ребенку нужны особые условия, убежден специалист.

"Конечно, тогда подростку нужно специальное учреждение, где трудные подростки. В таких специализированных школах работают со сложными детьми, в этом нет ничего такого", - подчеркнул Оболонский.

Напомним, переводить в спецучреждения школьников-буллеров призвал зампред комиссии по просвещению и воспитанию ОП РФ, член Общественного совета при Минцифры России Армен Гаспарян. По его мнению, если отдельные учащиеся не готовы принять нормы поведения, объяснять последствия их поведения следует уже в других образовательных учреждениях. Гаспарян отметил, что подобные меры должны сопровождаться комплексной работой, включая социальную рекламу, а также повышение ответственности педагогов.

 

Ссылка на первоисточник
наверх