На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 724 подписчика

Свежие комментарии

  • Владимир-Александрович Уфимцев
    Вопрос мадам Захаровой: а долбануть "Орешником", простите за мою простоту мыслей, этот Израиль... чтобы там все Б-м и...Захарова: угрозы ...
  • Житель Империи
    Глупость и тупость, вроде бы синонимы, но второе более подходит в данной ситуации!Посол Долгов назв...
  • Астон Мартин
    а почему отменили на именно том времени что отстало на час назад , разве кому то темнота нравится ? почему все во вре...KP.RU: 72% россия...

CSM: треть подростков в США используют ИИ для дружеских и романтических бесед

Почти треть американских подростков считает беседы с чат-ботами такими же, а иногда и более удовлетворительными, чем общение с реальными друзьями. Об этом сообщает Dexerto со ссылкой на исследование Common Sense Media.

Так, более 70% опрошенных американских подростков хотя бы раз использовали чат-боты вроде Character.

AI или Replika, а 50% делают это на регулярной основе. Популярностью пользуются и универсальные ИИ-боты — такие как ChatGPT и Claude, — которые подростки применяют не только для учебы, но и в качестве "виртуальных друзей", источников эмоциональной поддержки и для ролевых игр.

"ИИ всегда на связи. Вам с ним никогда не будет скучно. Он никогда не осуждает. Когда ты разговариваешь с ИИ, ты всегда прав и интересен", — заявил 18-летний участник исследования Ганеш Наир.

При этом 33% подростков используют ИИ как инструмент социального взаимодействия — от отработки диалогов и получения психологической поддержки до формирования "дружбы" и даже романтических отношений.

Каждый третий (31%) участник признался, что разговоры с ИИ приносят столько же удовлетворения, сколько и живое общение. Причем 39% считают, что такие беседы помогли им развить социальные навыки, пригодные в реальной жизни. Однако 67% подростков все же отмечают, что живое общение остается для них более значимым.

Несмотря на позитивный опыт, эксперты выражают обеспокоенность. По словам ведущего исследователя Майкла Робба, привыкающие к общению с ИИ подростки не учатся воспринимать эмоциональные сигналы, не сталкиваются с критикой и не развивают навыки общения в сложных ситуациях.

Это может привести к проблемам в будущем, когда им придется взаимодействовать с людьми в реальном мире.

 

Ссылка на первоисточник
наверх