На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 725 подписчиков

Свежие комментарии

  • Николай Герасименко
    Нормальным отношениям Японии 🗾 и России 🇷🇺 мешает единственный фактор, существование международного агрессора США...Глава МИД Японии ...
  • Николай Герасименко
    Похоже Бонди в расследовании мерзких делишек Эпштейна вышла на себя...Трамп снял с долж...
  • Александр Данилов
    Сейчас пара мужчина и женщина называются партнерами???? 🤔🤔🤔🤔 Я так не понял - они партнеры где...в постели, в ква...JSPR: писать поте...

Путин призвал снизить загруженность врачей и педагогов отчетами

Президент России Владимир Путин призвал снизить перегруженность врачей и педагогов отчетными документами. Его слова в ходе заседания с членами Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) приводятся на сайте Кремля.

Путин отметил, что в последнее время вопрос о данной проблеме поднимается часто.

"Надеюсь, что-то к лучшему меняется. Наверное, пока не так много. Рассчитываю, что вы, будучи людьми настойчивыми, сможете помочь добиться здесь видимых результатов", - сказал глава государства.

Путин также поддержал идею о том, что у учителя должно быть достаточно времени для качественного обучения и воспитания, в связи с чем нужно сократить бюрократическую составляющую его работы.

В октябре старший преподаватель Школьного Университета "Синергия" Анна Карташева рассказала "Газете.Ru", что низкая зарплата вынуждает учителей уходить или работать на полторы-две ставки. Так, в 45% регионов оклад учителя составляет половину минимального размера оплаты труда (МРОТ), а в 39% регионов они составляет 50-70% от этого уровня. Помимо низкой зарплаты и неподъемных нагрузок, педагогов отталкивает большой объем бумажной работы, поскольку бюрократия мешает профессиональному росту учителей.

 

Ссылка на первоисточник
наверх