На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 729 подписчиков

Свежие комментарии

  • Евгений Благородный
    Нет! Дальше только укр. капитуляция или война.Зеленский предлож...
  • Владимир
    На..ебут.Reuters: США разм...
  • Юрий Юрченко
    А не нужно спрашивать. Прилетел от них дрон, значит допустили. Нужно ответить так, чтобы сами сбили укров, иначе отве...Страны Балтии зая...

Педагог Гаврилина сообщила, что умение красиво писать развивает память

Письмо позволяет активно развивать практически все отделы мозга. Это своеобразная гимнастика для глаз и моторики — мелкой и крупной, и даже тренировка для формирования мышечного корсета. Особенное значение имеет умение писать красиво. Об этом в статье "Газеты.Ru" рассказала Алиса Гаврилина, педагог, методист интерактивных карточных заданий по русскому языку образовательной платформы Учи.

ру.

По словам эксперта, концентрация на аккуратности письма помогает развить дисциплину и даже повысить способности к изучению материала.

"Чем медленнее, вдумчивее, аккуратнее мы пишем, тем лучше запоминаем написанный материал. Это можно протестировать даже взрослому человеку на примере конспекта. Если вы записываете конспект наспех, скорее всего, через час вы уже не вспомните всех деталей написанного. А если будете выводить каждую букву и посвятите процессу больше времени – вероятно, тема лекции отложится у вас лучше", – сообщила Алиса Гаврилина.

Также педагог отметила, что красивый почерк ученика – своеобразная форма вежливости.

"В первую очередь, по отношению к учителю. Если в устной речи в коммуникации мы учим ребенка не использовать слова-паразиты, то в письменной – не писать "абы как". Так школьник невербально показывает учителю заботу: помогает не тратить лишнее время на чтение домашней работы", – уточнила методист.

Алиса Гаврилина подчеркнула, что во время обучения письму создаются устойчивые нейронные связи, которые практически невозможно разрушить в старшем возрасте.

"Если в первом или втором классе вы научились писать конкретным образом, эта манера, скорее всего, сохранится на протяжении многих лет.

Изменятся ручки, плотность бумаги, нажим и наше настроение, но разборчивый почерк останется разборчивым, а "иероглифы" останутся "иероглифами", – подытожила педагог.

 

Ссылка на первоисточник
наверх