На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 699 подписчиков

Свежие комментарии

  • Светлана Дубович
    Думала,что он порядочный, а оказалось порядочная сволочь.Юрист Соловьёв оц...
  • Александр Шарапов
    Это они зря: таких людей клонировать по всей стране надо! Деньги не проиграл, не пропил, не использовал в шкурных цел...Основатель "Стали...
  • Evgenija Palette
    Я же говорю - СКОРО БРИТЫ НАЧНУТ ПАДАТЬ ПРЯМО В МОРЕ ( ОТ ТЕСНОТЫ). Слава Богу, Ангола стогласилась их ПРИЮТИТЬ...Daily Telegraph: ...

Daily Mail: из-за компьютеров в школах зумеры оказались глупее прежнего поколения

Поколение Z, так называемых зумеров, стало первым за всю историю наблюдений, которое демонстрирует более низкие когнитивные показатели по сравнению с предыдущим поколением. Об этом, как пишет Daily Mail, заявил нейробиолог Джаред Куни Хорват, выступая в Сенате США.

По его данным, у родившихся с 1997 года наблюдается снижение внимания, памяти, навыков чтения, математики, способности к решению задач и общего уровня IQ.

Он связывает это с ростом использования цифровых технологий в обучении, включая компьютеры и планшеты.

Исследователь отметил, что массовое внедрение образовательных технологий совпало с замедлением и последующим снижением когнитивных показателей примерно с 2010 года. По его данным, в странах, где школы активно переходили на цифровое обучение, учебные результаты ухудшались. Аналогичные тенденции зафиксированы в исследовании по 80 странам.

Также сообщается, что школьники, которые использовали компьютеры для учебы около пяти часов в день, показывали более низкие результаты по сравнению с теми, кто почти не применял технологии в обучении. В США распространение программ, предполагающих наличие персонального устройства у каждого ученика, также сопровождалось стагнацией или снижением образовательных показателей.

Эксперты считают, что цифровые форматы обучения хуже соответствуют биологическим особенностям восприятия информации человеком, который лучше усваивает знания через живое общение и глубокое изучение материалов. Специалисты также отмечают, что многие представители поколения Z переоценивают уровень своих знаний.

 

Ссылка на первоисточник
наверх