На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 681 подписчик

Свежие комментарии

  • Евгений Благородный
    Европе и Англии видно нравится ходить по лезвию ножа.Дмитриев: пресса ...
  • ММ
    По данным Страхового дома ВСК, в 2025 году мужчин в возрасте 40–49 лет относят к самой опасной категории водителей. П...В ГД назвали диск...
  • Александр Лагуткин
    У США нет своих реальных героев. Поэтому они и ставят памятники героям из мультиков.В Детройте в райо...

Логопед Мельникова: онлайн-игры, в том числе Roblox, вредят речи детей

Блокировка популярной игры Roblox снова подняла вопрос о том, как цифровые платформы влияют на развитие ребенка. По словам логопеда-дефектолога и соосновательницы сети логопедических центров "Разноцветные цыплята" Елены Мельниковой, длительное пребывание в игровых онлайн-средах действительно меняет речь, внимание и даже здоровье детей.

Об этом она рассказала "Газете.Ru".

Главное изменение касается речи — она становится проще и скуднее. "Игры формируют другой тип коммуникации: короткие команды, минимальные фразы, отсутствие сложных конструкций. Если ребенок говорит преимущественно "игровым языком", его словарный запас сокращается, а фразы становятся обрывочными", — отмечает Мельникова.

Часть речи постепенно заменяется визуальными элементами — эмодзи, сокращениями, символами. Это удобно в игре, но снижает потребность подбирать слова. Сильнее всего страдает именно письменная речь: дети начинают "перекладывать смысл" на картинки, пропускают детали и нередко перестают формулировать полноценные мысли.

Отдельный эффект — формирование игрового сленга. Ребенок использует термины и выражения, понятные только внутри конкретной игры. "Для родителей такие фразы звучат как другой язык. Дети действительно переходят в отдельную субкультуру, где есть своя логика, шутки и правила общения", — объясняет специалист. Так, например, игроки используют в речи сокращения вроде "гг" (good game); "bb" (прощание); "IRL" (в реальной жизни). Эти сокращения перетекают и в реальную коммуникацию.

Игровые платформы влияют и на внимание. В онлайн-игре время воспринимается иначе: ребенок не чувствует усталости и не может вовремя остановиться.

После выхода из игры ему требуется период "возврата в реальность", чтобы снова сосредоточиться. Это снижает учебную мотивацию: мысли автоматически возвращаются к игре, а задания вызывают раздражение или отторжение.

Есть и прямые последствия для здоровья. Длительная игра влияет на нервную систему, провоцирует эмоциональную перегрузку, нарушает сон, ухудшает осанку и снижает кровоток из-за постоянного статичного положения. Напряжение глаз из-за мерцающих экранов и быстрых визуальных смен также ведет к ухудшению зрения.

По словам эксперта, полностью запрещать ребенку играть не требуется — важно регулировать время, а главное, качество среды вокруг ребенка. Живая речь, общение, чтение вслух и обсуждение событий дня помогают сохранить баланс и не позволить игровому формату общения вытеснить обычный язык.

 

Ссылка на первоисточник
наверх