На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 726 подписчиков

Свежие комментарии

  • Sema
    Глядя на такую красоту, вспомнились библейские стихи: "Ибо так говорит Господь, сотворивший небеса, Он, Бог, образова...NASA опубликовало...
  • Владимир Соловьев
    Дам на сей раз открыл нам не Америку - Европу по новой открыл!Медведев призвал ...
  • Николай Герасименко
    Нормальным отношениям Японии 🗾 и России 🇷🇺 мешает единственный фактор, существование международного агрессора США...Глава МИД Японии ...

Conversation: соцсети ухудшают умственные способности

Современные пользователи социальных сетей сталкиваются с феноменом "brain rot" — ухудшением когнитивных способностей из-за потребления чрезмерного количества поверхностного контента. В новом исследовании ученые выявили тревожную тенденцию, связанную с цифровой зависимостью и изменением восприятия информации.

Об этом сообщает портал The Conversation.

Как отмечает культурный теоретик Бенг-Чхоль Хан, студенты признаются, что не могут оторваться от смартфонов и проводят часы в соцсетях, бессмысленно прокручивая короткие видео. Этот феномен особенно обострился после пандемии COVID-19, когда цифровые технологии окончательно закрепились в повседневной жизни.

Социологи из Университета Торонто и Университета Оттавы проанализировали, как современные медиа изменяют культуру и идентичность. Они обнаружили, что у молодежи значительно снизилась способность к длительной концентрации внимания. Среднестатистический молодой человек в США получает 237 уведомлений в день — одно каждые четыре минуты, что приводит к постоянному отвлечению и невозможности глубоко погружаться в информацию.

Хан утверждает, что этот процесс разрушает традиционное повествование. Люди утратили "медленный, вдумчивый взгляд", который позволял осмысливать сложные сюжеты и углубляться в размышления. Это подтверждается экспериментом исследователей из Университета Торонто: студенты не смогли досмотреть видео продолжительностью две минуты и 40 секунд, заявив, что оно слишком длинное. В результате авторам пришлось разбить материал на 16-секундные ролики.

Социологи предупреждают: социальные сети формируют потребителей контента, а не его создателей. Алгоритмы унифицируют опыт, подрывая культурное разнообразие. В результате вместо рассказчиков (storytellers) мы становимся продавцами историй (storysellers), а цифровая эпоха вместо расширения границ знаний приводит к их разрушению.

 

Ссылка на первоисточник
наверх