На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Газета.ру

8 715 подписчиков

Свежие комментарии

  • Константин Самарин
    Что-то сидя в кабинетах, подальше от фронта, и подсчитывая наворованное, они не очень-то рвались в штурмовики, пока л...Адвокат Жорин: эк...
  • В С
    Буду смотреть.Депутат Останина:...
  • Maxim
    Причем - тут - арендаторы, дателя - в ГУЛАГ, в Заполярье..ТАСС: две московс...

Логопед Сорокун: плохой почерк у ребенка указывает на проблемы с моторикой

Некрасивый почерк у ребенка может быть следствием несформированности фонематического слуха, то есть способности четко различать на слух звуки родной речи. Об этом в интервью РИАМО сообщила логопед, нейродефектолог и преподаватель РУДН Марина Сорокун.

К слову, газета "Известия" вместе с психологами и педагогами разбиралась, как мотивировать школьников на хорошую учебу. К примеру, логопед-психолог, арт-терапевт, учитель русского языка и литературы Инна Богородицкая советует начинать с разговора о ценности времени.

Еще одной причиной проблем с почерком, по словам Сорокун, может быть несформированность мелкой моторики руки. Она напомнила, что быстрое и красивое письмо - сложный двигательный акт, требующий координации между мозгом и рукой.

"В-третьих, это может быть связано с недостаточным развитием пространственного восприятия, когда ребенок путает право и лево, зеркалит буквы и не понимает, где у буквы верх, а где низ, с какой стороны ее начинать писать", - продолжила специалист.

Она подчеркнула, что если ребенок испытывает трудности с письмом и чтением, его ни в коем случае не следует ругать, а также по несколько раз заставлять переписывать и перечитывать одно и тоже, поскольку это лишь усилит негативное отношение к учебе. В данном случае задача родителей - не упрекать, а помочь.

Эксперт посоветовала использовать нейрогимнастику. Например, можно попросить ребенка одновременно рисовать двумя руками в воздухе или на бумаге симметричные фигуры - восьмерки, круги, квадраты.

 

Ссылка на первоисточник
наверх